又拉JJ去看幼儿园。本来肚子越来越大懒得动，可是JJ他老师说那幼儿园每年都很快满座，现在剩下的位子不多了。才7月中就“剩下位子不多” 这 反而引起里我的兴趣。原先还以为JJ进幼儿园的事12月才来决定还不迟。
还没来得及看清楚园内的摆设，就被引进了后方的园长办公室。园长看起来是个祥和的中年妇女，二话不说就搬出来一大叠的课本，然后细心地一个科目一个科目地介绍。我开始是漫不经心地看，看到后来却有点伤脑筋了：课本上那么多的细细小小的字，那么多的作业簿和复杂的考核成绩单，对5岁的孩子来说是必须的吗？
园长说孩子最好是每个星期一、三、五上一个华语增强的课程，放学后半小时吃午饭，然后再上课到两点。据说这个课程很受家长欢迎，不止是因为学生的语文能力加强，上小学应对有余，也是为他们将来上华小全日制作准备。孩子们习惯长时间上课，以后上全日制就能顺利过渡。当然买书$，午饭$全部另计。听到这里，我已经坐立不安了。还有英文增强课，用得是oxfor reading tree 的那一套书，可是我已经不怎么听得下去了，头脑被复杂的课程内容和一个符号占据了太多的位置：$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$
再看看6岁的课本，竟然还要学tatabahasa和grammer！JJ他妈忘了小学的时候有没有听过tatabahasa这个字，英文还是从3年级才开始学的！园长自豪地说，我们这里没有打广告作宣传，可是学生每年都满座，现在已经陆续有许多学生报名明年的课程了。我听到这里忍不住问了一句，我看你们的传单，强调的是蒙特梭利教学法，怎么从你刚刚的介绍都没有提到呢？园长答说，欧，那个我们在孩子两岁到四岁间已经做了，五岁时如果再重复就会对其他的孩子不公平。我简直如坐针毯了，跟园长道谢说回去考虑之后就滚水烫脚地溜了。
有点泄气也有点心酸，这些可怜的小冬瓜竟然要用两年，甚至三年的时间来“准备” 上小学，不是大家都说小学填鸭式教育不好，把孩子压得喘不过气来吗，为什么爸爸妈妈要提早让孩子受这种酷刑？上幼儿园只是为了学习足以应付小学一二年级的课程吗？幼教的意义就仅止于此？JJ爸说得对，现代人做牛做马，却老把钱花在不必要的地方。
有没有一所幼儿园，让JJ可以一天到晚玩沙，玩水，唱歌，跳舞，跟朋友打架，拥抱，尽情地玩乐和哭泣，认识生命的意义，热爱生命，热衷求知？