临沂金盾小学开展家校共育微座谈活动-每日消息

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鲁网3月26日讯近日，临沂金盾小学打破传统家长会大而泛、讲得多、互动少的局限，以小范围、深交流、重实效、有温度为突出亮点，开展“微聚话成长 携手育花开”家校共育微型座谈会，让家校沟通更精准、更走心、更高效。会上，老师们与家长们倾心交流、精准对接，形成清晰一致的家校共育方案，真正实现家校零距离沟通、个性化指导、全方位协同。

班主任和学科教师精心筹备，将学生按成长特点、学习需求分组，以10人左右的微型座谈形式开展交流，摒弃课堂集中宣讲的传统模式，让每一位家长都能充分参与、畅所欲言，每一个孩子的成长问题都能被精准关注、针对性解决。座谈过程中，教师与家长围坐一堂、倾心交谈，全面梳理学生在校学习、生活表现，深入剖析成长中的共性问题与个性困惑，共同商议制定贴合学生实际的家校共育方案，让家校教育目标同频、行动同步、效果同效。

针对不同学段学生的成长重点，各年级教师精准发力、分层指导。低年级以习惯养成奠基为核心，聚焦学生日常行为规范与学习基础培养，重点围绕养成良好行为习惯、自主整理学习用品、提升课堂专注度、克服拖沓磨蹭等细节，通过鲜活的校园案例分享、耐心的现场答疑，向家长传授简单易学、便于坚持的家庭训练方法，引导家校携手从点滴小事抓起，反复强化、久久为功，帮助低年级学生扣好人生第一粒扣子，筑牢学习与生活的习惯根基。

中高年级则侧重品德素养培育与学习能力提升，教师围绕学科学习方法指导、自主学习能力培养、人际交往引导、责任意识树立等重点内容，与家长深入交流。针对中高年级学生特点，分享分层学习、错题整理、时间规划等实用技巧，同时关注学生心理变化与情绪管理，引导家长重视亲子沟通，做好成长陪伴，既关注学业进步，更呵护身心健康，助力学生逐步形成独立、自律、积极向上的优良品格。

同时，家校双方围绕身心健康与全面发展积极建言献策，并约定将体育锻炼融入学生每日生活，鼓励学生根据年龄特点参与跳绳、跑步、球类运动等简易安全的体育项目，每天坚持适量运动，在增强体质、提升身体协调性的同时，缓解学习压力、放松身心，进一步提升课堂学习效率。教师还结合各年级特点，强调校园安全、课间文明活动、自我防护等知识，引导家长同步重视安全教育与运动习惯培养，让学生在阳光运动中健康成长、活力满满。

下一步，临沂金盾小学将持续深化微座谈、精沟通、共成长的家校共育模式，与家长同心同向、携手同行，陪伴每一位孩子稳步扎根、向阳生长，让每一朵童年之花在温暖共育中尽情绽放！（通讯员 石运至 王蕾）

责任编辑：王军