認知語言學
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許多頂大理工科系不採計國文，良好的國語文能力對理組學生真的可有可無嗎？
如果對認知語言學有約略了解的人，就會知道：語言絕不只是工具，它還是認知與思考的憑藉。沒有相應的語言詞彙，就無從有據此語言詞彙而來的認知或感受。根據筆者的教學經驗，學生習得某詞彙後，透過詞彙而來的相應概念，往往使其對人事物的理解與觀察多了一個角度。
《別想那隻大象！》：保守派試圖將「嚴父道德觀」強加於美國身上，再擴及世界其他地方
雷可夫教授從「大象」的例子開始，深入探討框架如何運作。正因為這些框架深植於我們大腦的神經迴路，成為既定的思維模式，想改變它們可不簡單，必須創造或使用一個精確的框架，不斷論述，才能在所有人的大腦扎根。本書自2004年出版以來一直長銷，美國總統候選人在競選活動中奉為圭臬，《紐約時報》更讚譽雷可夫教授為「框架之父」。