RINCON DEL BIBLIOTECARIO: PC

Mostrando entradas con la etiqueta PC. Mostrar todas las entradas

9 ene 2014

¿Qué hacer con una computadora vieja?

Si uno quiere cambiar su computadora, puede que tenga que tomar muchas

decisiones a lo largo del camino: ¿Mac o PC? ¿Portátil o de escritorio? ¿Priorizar el precio o el rendimiento?

Pero una decisión que uno puede dejar hasta después de haber completado la compra es la siguiente: ¿Qué hacer con la computadora vieja?

Las computadoras, al igual que sucede por ejemplo con un martillo, tienen múltiples usos que van más allá de su propósito original.

Usted puede hacer mucho con una computadora vieja, incluso aunque ya no funcione. Desde encontrarle un uso en su casa, hasta venderla o incluso reciclarla, seguro habrá una opción que se adapte a sus necesidades.

Reutilice su computadora vieja

Es sencillo reutilizar una computadora vieja para tareas tales como almacenar copias de seguridad de archivos y documentos importantes.

Se puede permitir el uso compartido de archivos, para utilizar la PC vieja como almacenamiento central de documentos, o puede convertirla en la base de datos de su hogar.

Podría, por ejemplo, almacenar toda la música de la familia en esa computadora, y tener acceso a ella desde cualquier PC o dispositivo.

Los usuarios de Windows pueden compartir archivos entre computadoras, incluso si alguna de ellas utiliza un sistema operativo diferente.

Por lástima, las instrucciones varían, pero sólo hay que utilizar el enlace “compartir” de Windows, en la sección de referencias y seleccionar su sistema operativo para obtener instrucciones paso a paso, directamente de Microsoft, sobre cómo activar el uso compartido de archivos.

¿Tiene un Mac? Configure la configuración para compartir yendo a “Preferencias del Sistema”; haga clic en "Compartir" y marque la casilla que se encuentra junto a "Uso compartido de archivos".

Desde aquí, usted puede seleccionar qué carpetas desea compartir a través de su red local y establecer la contraseña necesaria para acceder a las carpetas.

Otra opción: si usted "limpia" toda su información personal de la computadora, puede dársela a su hijo, pareja, padre o madre. Las computadoras viejas son una gran manera de introducir a un novato a la informática sin tener que gastar mucho dinero.

Para compensar un poco el costo de la compra de un equipo nuevo, puede tratar de vender su computadora vieja. Sitios web como Craigslist o eBay ofrecen distintas vías para convertir su computadora vieja en efectivo.

Cuando venda en Craigslist, tendrá que estar preparado para comunicarse con los posibles compradores en persona, preferentemente en algún lugar público (una cafetería es siempre una apuesta segura), y negociar con los compradores potenciales.

No tace su computadora por el precio mínimo. Sin duda le pedirán que baje el precio, o incluso le ofrecerán canjearla por otro artículo o servicio. Cuanto mayor sea el precio que le ponga a su producto, más margen para negociar tendrá.

El famoso sitio de subastas “eBay” hace que sea fácil vender casi cualquier cosa al mejor postor. Asegúrese de publicar algunas fotos claras y una descripción completa de la PC antes de ofrecerla en eBay.

Incluya todos los detalles que usted desearía saber si estuviera pensando en comprar una computadora usada: la capacidad del disco duro, la velocidad del procesador, el año en que la compró, etcétera.

Estos sitios también le servirán de guía para calcular el precio al que puede vender su computadora. Usted puede buscar un modelo similar en ambos sitios, ver el precio al que se llegó en las últimas subastas o cuánto se pide por computadoras similares en Craigslist. Es recomendable establecer el precio basándose en estos datos.

Si prefiere evitar las potenciales complicaciones de negociar en Craigslist y no quiere preocuparse por la subasta de eBay, considere canjear su PC vieja.

Sitios como Amazon, eBay y Gazelle (solo para productos de Apple) le permitirán canjear aparatos viejos electrónicos, ya sea por dinero en efectivo o por un vale para utilizar en ese sitio.

Llene los formularios requeridos en cualquiera de estos sitios y analice la oferta. Si está satisfecho con el monto ofrecido, siga las instrucciones para enviar su antigua máquina.

A los pocos días, usted tendrá el dinero en su cuenta de PayPal o el vale en sus manos.

Recicle su computadora vieja

Si usted determina que su computadora no vale mucho, o está tan vieja o deteriorada que no serviría de mucho, siempre puede reciclarla.

En muchos casos, se puede reciclar una computadora vieja de forma gratuita. Apple ofrece un servicio de reciclaje gratuito, incluso ofreciendo un vale para tiendas de Apple a cambio de su equipo viejo. Ni siquiera tiene que ser un producto de Apple.

Best Buy ofrece centros de reciclaje gratuitos en muchos negocios. Usted puede dejar cualquier cosa, desde una computadora vieja hasta monitores, cartuchos de tinta para impresoras y mucho más.

La mejor parte del programa de reciclaje de Best Buy es su costo: es gratis. Vaya con su aparato usado, déjelo y salga sintiéndose un poco mejor por haber hecho su parte en el cuidado del ambiente.

Si Apple no acepta su artículo y Best Buy no es una opción, pruebe con Earth911.com.

Este sitio web enumera distintos centros de reciclaje, lo que le permitirá buscar lugares específicos de reciclaje basándose en el tipo de materiales que aceptan.

Ahí encontrará un listado con los horarios de atención de cada centro, su ubicación y si puede obtener algo por el elemento reciclado.

Antes de tratar de vender o reciclar una computadora, asegúrese de limpiar (en otras palabras, eliminar) el disco duro y reinstalar el sistema operativo.

Haciendo esto, evitará que sus datos personales caigan en manos equivocadas. Después de todo, usted puede no saber a quién le está vendiendo el equipo, y quién sabe lo que podría hacer en caso de que encontrara su información personal.

Para borrar los datos de un equipo que utilice Windows 8, puede utilizar la opción "eliminar todo y reinstalar Windows". Tendrá que ir a la sección "General" de "Ajustes de PC" y desplazarse hasta la parte inferior de la página para comenzar el proceso.

Esta opción eliminará todos los archivos de su disco duro y volverá a instalar Windows 8, dejando su equipo listo para su nuevo dueño.

Los usuarios de Windows 7 tienen que hacer un poco más de trabajo. Usted necesitará el disco de instalación de Windows 7 o (y esto no es tan difícil como parece) crear un disco de arranque con un archivo "ISO" con la herramienta de Windows 7 ISO.

Una vez que compruebe que tiene una copia válida de Windows 7 para reinstalar después de limpiar el disco duro, descargue una herramienta llamada “Darik's Boot and Nuke” (DBAN).

Ejecute esta herramienta siguiendo las instrucciones para eliminar todo de su disco duro, incluido el sistema operativo.

Limpie su Macintosh

Para limpiar un Mac, reinicie en modo de recuperación, manteniendo apretadas las teclas "R" y "Command" al reiniciar el equipo.

Esto abrirá el modo de recuperación, donde se puede utilizar la aplicación “Disk Utility”. Seleccione la pestaña "Erase" en Disk Utility y asegúrese de hacer clic en el botón "Security Options" para limpiar el disco duro con sólo tres pasos.

El proceso de limpieza le llevará mucho tiempo, y lo mejor es dejar que se ejecute durante la noche. Una vez que esté terminado, puede volver a instalar el sistema operativo utilizando la partición de recuperación o el disco de instalación que viene con la Mac.

Hay muchas maneras de aprovechar una computadora vieja. Convertirla en dinero, usarla como base de datos para el hogar o simplemente reciclarla son todas buenas opciones.

Por encima de todo, no se sienta presionado para tomar una decisión. Usted ya ha comprado su computadora nueva, y el equipo viejo no irá a ninguna parte.

http://www.enplenitud.com/computacion/reciclar-pc.asp#.Ur-BGfTuJvk

26 oct 2013

Los ordenadores pueden motivar al alumno, pero la memoria es fundamental

José Antonio Marina, filósofo y profesor, ha publicado infinidad de ensayos, ha montado una 'universidad de padres' y acaba de lanzar una 'escuela de parejas'; una actividad frenética para clamar por un cambio educativo radical, que implique a toda la sociedad.

- ¿Debemos integrar las nuevas tecnologías en la educación?

- Las nuevas tecnologías son un medio fantástico, pero no producen conocimiento solo por el hecho de estar conectados. Ni siquiera por la facilidad con la que se puede encontrar información. Son herramientas que, para ser útiles, requieren que delante de la pantalla haya una persona que sepa utilizarlas. Un burro conectado a Internet sigue siendo un burro.

- ¿Cómo pueden aprovecharse?

- Tienen un gran poder de motivación. Empezamos a tener estudios sobre su eficacia en las aulas y hemos comprobado que quienes resultan más beneficiados por el uso de las nuevas tecnologías son los alumnos menos aventajados porque el modo de presentarles la información puede interesarles más, quitarles miedos y facilitarles la comprensión. Pero el aprendizaje tiene un aspecto muy repetitivo: para aprender una cosa, hay que repasarla y ahí se utilizan menos.

- ¿Y podrían usarse más?

- Pueden hacer que la repetición sea más amena, pero la memoria sigue siendo fundamental.

- ¿Acaso debemos reivindicar la memoria?

- ¡La memoria es el órgano del aprendizaje! Se está extendiendo la idea de que para qué voy a aprender una cosa si la puedo encontrar con rapidez en Internet. Eso es un disparate educativo. Siempre comprendemos e inventamos a través de nuestra memoria personal. Por eso la educación es el cuidado de nuestra propia memoria. A mí me gusta decir, un poco para escandalizar, que hay que ser muy tonto para decir que la memoria es la inteligencia de los tontos. Porque es la inteligencia de los tontos y de los listos. La de todos.

-Vayamos a las recomendaciones concretas. ¿Cómo deben actuar los padres?

-Respecto a Internet, que controlen su uso, dependiendo de la edad que tenga el chico. Internet tiene dos cosas malas. En primer lugar, se puede acceder a información o a relaciones poco convenientes. Y luego, como resulta tan divertido, pueden gastar una enorme cantidad de horas. ¡Y decíamos que la televisión era un peligro porque metían tres horas diarias! Internet es mucho más adictivo.

-Usted también plantea que las nuevas tecnologías pueden acarrear efectos perniciosos sobre la sociabilidad de los niños.

-Todos estos juegos encierran mucho al niño y le impiden hacer lo que el niño realmente quiere: jugar con otros niños. Aparatitos como la 'Playstation' son muy divertidos, pero acostumbran al niño a un juego solitario. Y eso encierra un problema social porque el niño adquiere las primeras reglas de convivencia precisamente con los juegos: ahí aprendes que a veces tienes que ceder ante el otro, que no puedes irte cuando te da la gana, que tienes que jugar en equipo... Lo contrario favorece un individualismo que hace que nos convirtamos en seres de muy difícil vinculación.

-Los griegos advertían: 'nada en exceso'. ¿Podemos aplicarlo también para las nuevas tecnologías?

-Sin duda. No hay que caer ni en la tecnofobia ni en la tecnofilia. Hasta ahora solo hablábamos de intuiciones, pero ya tenemos estudios que cuestionan las alegrías informáticas en la escuela. No vale para nada tener a todos los niños con su ordenador; no tenemos seguridad completa de que mejore el aprendizaje, salvo en las etapas de la motivación y de la comprensión.

-¿La figura del profesor sigue siendo importante?

-Es la clave. Tenemos que ir a más profesores. Las nuevas tecnologías, en el aula, sí nos pueden ayudar a acomodarnos a las diferencias de los alumnos porque permiten personalizar mucho los programas. Ahora un profesor puede, con la ayuda del ordenador, adaptar sus explicaciones al ritmo de cada alumno. Pero para eso necesitamos un tipo distinto de profesor, que sea capaz de trabajar en clase a varias velocidades distintas. Necesitamos formar mejor a los profesores.

Fuente:http://www.larioja.com/v/20121116/cultura/ordenadores-pueden-motivar-alumno-20121116.html

14 feb 2012

Escuela y PC: una relación compleja

El informe PISA sobre lectura digital precisa que no hay relación entre el uso de la computadora y un rendimiento exitoso.

Las nuevas tecnologías y su aplicación en el aula no garantizan siempre el éxito escolar. A esta conclusión parecen haber llegado los expertos en educación ante los resultados del sexto y último informe del Programa Internacional para la Evaluación de Estudiantes (PISA, por sus siglas en inglés), según los cuales no existe ninguna relación entre la disponibilidad de computadoras en las escuelas y el rendimiento de los alumnos en lectura digital.

El informe sobre los resultados de las pruebas de 2009, llamado "Alumnos en Internet. Tecnologías digitales y resultados de aprendizaje", es el primer estudio que sobre lectura digital hace PISA. Tradicionalmente, cada informe está dirigido a analizar el rendimiento de estudiantes en las áreas de matemáticas, lengua y ciencias naturales (con pruebas estandarizadas y a jóvenes de 15 años). El mencionado estudio midió entonces las competencias en lectura digital de alumnos en 19 países o economías, en temas fundamentales como capacidad de lectura significativa de textos interactivos y uso crítico de la información en Internet.

La Argentina no participó en la mencionada prueba (sí lo hicieron Chile y Colombia), pero los datos finales pueden ser igualmente aplicados a nuestra realidad. Así lo entiende el director de Educación del Centro de Implementación de Políticas Públicas para la Equidad y el Crecimiento (Cippec), Axel Rivas, porque uno de los descubrimientos principales del informe es que, en todos los países participantes, los alumnos que tienen computadora en su casa tienen un mejor desempeño en lectura digital que los que no, incluso cuando se iguala a los alumnos por nivel socioeconómico. Esto permitiría reflexionar positivamente sobre la efectividad de planes como el nacional Conectar Igualdad o el Plan Sarmiento en la ciudad de Buenos Aires, que entregan las netbooks a los alumnos y sí les permiten llevarlas a sus hogares.

Sin pretender forzar la comparación, podríamos recordar que cuando sólo se usaba el soporte papel también tenían más éxito en la escuela los alumnos cuyos padres contaban con una biblioteca respecto de aquellos que no la tenían.

Otra conclusión es que, con el uso de computadoras en la escuela, los rendimientos escolares aumentan muy levemente cuando éstas se usan con poca frecuencia (una o dos veces al mes), en contraste con las escuelas que no las usan en absoluto, pero este desempeño desciende en las instituciones en que las usan a diario. Esta conclusión a primera vista paradójica podría deberse a que todavía los maestros no saben cómo aprovechar al máximo en las escuelas todas las potencialidades de la tecnología y se limitan a usar el formato que proponen los softwares de las PC, que no están adaptados obviamente para los requerimientos en clase. Con un uso frecuente, pero criterioso, se pueden lograr mejoras en los aprendizajes.

Aunque todavía la metodología utilizada es lógicamente limitada, el objetivo de los informes PISA en esta nueva área de estudio sigue siendo el mismo: comprobar que los participantes tengan las competencias necesarias para convertirse en ciudadanos críticos y autónomos, con capacidad para poder entender y resolver problemas auténticos.

Por esa razón, estos primeros resultados, que permiten asomarse a un proceso tan complejo, son muy bienvenidos: ponen el acento en la particular relación que tanto alumnos como maestros y profesores establecen con las nuevas tecnologías y su aplicación, y demuestran que tanto unos como otros deben profundizar su capacitación para manejarlas con éxito. Por supuesto, esto no ocurre solo en el ámbito escolar, pero es en éste donde su seguimiento debe ser más estricto; de la preparación y del rendimiento de los jóvenes depende hoy más que nunca el futuro de la humanidad, y son precisamente ellos los que más cerca están de dominarlos.

Fuente: http://www.lanacion.com.ar/1448235-escuela-y-pc-una-relacion-compleja

23 ago 2010

Viviendo en la Nube

Por: Jose Camilo Daccach T.

No es muy extraño que llegase a quedarse sin su computador, o por un daño, o por un virus, o varias otras razones. El computo en la nube ayuda a sobrellevar el problema, pero tiene que estar preparado.

Siempre he tenido en cuenta el dicho de que en algunas cosas hay que actuar como Tarzán, no soltar una liana hasta que no se tenga agarrada la otra. Pero con la ida de mi portátil no cuadraron las cosas y llevo una semana sin equipo propio de cómputo, manejando todo en la nube, esperando llegue el otro computador. La experiencia ha sido enriquecedora y queremos compartirla con ustedes para cuando se les ofrezca.

Hay varios elementos a tener en cuenta: los datos o su información, los programas que usa, y otros menores. Es indispensable de todas maneras que estas indicaciones servirán no solo para cambiar de computador, sino que serán de tremenda ayuda para cuando se quede sin equipo por cualquier situación como una invasión de virus, o daño del disco duro.

Datos

Aquí hemos recomendado en varias ocasiones que es indispensable tener una copia de sus archivos de datos. Por lo general están todos en una carpeta que se llama “Mis Documentos” lo que hace muy fácil arrastrarlos hacia un sistema de almacenamiento externo. Un disco duro externo que se puede conectar por USB en forma sencilla, se puede conseguir por unos US$150 para una capacidad de 1,000 GB, mucha más capacidad de la que llegará a necesitar. Por US$300 conseguirá uno con las mismas capacidades pero de un tamaño tremendamente reducido que hasta le permitiría llevarlo en un bolsillo.

Así no se piense quedar sin su computador, la tranquilidad que da saber que sus datos están en otra parte copiados vale la pena cualquier inversión. Hay que tener en cuenta que algunos datos no estarán en el mismo directorio, sino en los de la respectiva aplicación, como el correo si usa una aplicación para leerlo en su PC, o las plantillas de Office. Bastará con buscarlas y copiarlas también al disco.

Si trabajase “en la nube” con ellos, no habría necesidad de copiarlos. Varias aplicaciones permiten trabajar en la nube, como Google Docs y Office Live, al igual que Zoho y otro tanto gratuitas. No es lo mismo, diría la mayoría, y estoy de acuerdo, pero la funcionalidad que ofrecen también es distinta.

Programas

Otro aspecto importante son los programas que utiliza para procesar su información. Casi todos los PC que acceda tendrá instalada una copia de Office, o programa similar para procesar sus textos y ver hojas de cálculo y presentaciones.

¿Que pierde con el uso en múltiples equipos? La personalización que haya hecho sobre estas aplicaciones, como la plantilla para los documentos que haya ajustado con su tipo de letra preferido y demás. O cambios que haya efectuado en su versión de barras de herramientas para acceder más rápidamente a algunas funciones.

Si se va a pasar a otro equipo, será tarea de volverlas a configurar, pero si va a estar de “nómada” en varios equipos es hora de analizar dos alternativas: software en la nube o software que no requiera instalarse en todos los PC sino que corran desde su disco duro o memoria USB. Es tanta la demanda de este tipo de programas y tanta la oferta, que próximamente estaremos ampliando la selección de software gratuito en nuestro portal para abarcar programas estilo “USB”, es decir, que no requieren instalación, simplemente están listos para ser ejecutados desde un medio externo.

También hay un buen conjunto de aplicaciones en la nube, aplicaciones para la cual tenemos una sección especial en nuestra sección de software, y que bajo el concepto de tener funcionalidad específica en programas pequeños, se cuenta con una amplia gama de aplicaciones, desde suites completas para manejo de documentos, hasta pequeñas aplicaciones para subir archivos a un sitio Web.

Otros

Hay otras cosas que le terminan haciendo falta a uno, como los marcadores en el navegador, para los que lo utilizamos para acceder a las páginas que acostumbramos a navegar. Para esto tenemos una alternativa interesante para poder exportar los marcadores desde algunos navegadores, o utilizar servicios como Delicious para tener sus páginas preferidas marcadas en un sitio accesible. Google y Yahoo tiene también su servicio para páginas favoritas o marcadores.

Vivir en la nube no es tan complejo, cuando uno se habitúa. Hay un sentimiento de libertad de no depender del computador, sino poder hacer las cosas desde cualquier computador. Hasta estoy pensando dejar todo “en la nube” cuando llegue el nuevo PC, sin embargo temas como descargar siete cuentas de correo en una sola instancia de mi lector de correo me hacen la vida más fácil. De seguro hay funciones para esto en la nube también.

Lo que me permitió hacer el tránsito fácil, fue tener las cosas organizadas y copiadas en otra parte, tema que les recomiendo hacer, indistinto si se van a pasar a la nube, o se quedan “en la tierra”!.

Fuente: http://www.deltaasesores.com/articulos/tecnologia/5144-viviendo-en-la-nube

10 ago 2010

10 posibles síntomas para saber si tu PC está infectado.

Una de las preguntas más frecuentes que recibimos de los usuarios en nuestro Foro de InfoSpyware ,es de ¿Cómo saber si nuestro computador está infectado por algún tipo de virus informático(malware) o no?, ¿Cuales serian las claves o síntomas más comunes a tener en cuenta?, sobre todo ante cualquier comportamiento anormal que este presente.

Para responder a esta pregunta, nuestros amigos de PandaLabs, el laboratorio antimalware de Panda Security, han elaborado un listado que queremos compartirles, con los diez principales y posibles síntomas visibles de infección. Aun cuando hoy en día la mayoría de las amenazas informáticas están preparadas para pasar desapercibidas, siguen dejando rastro en nuestro equipo como la lentitud o la falta de conexión a Internet.

Los 10 posibles síntomas de infección de malwares pueden ser:

Mi ordenador me habla: aparecen todo tipo de pop-ups y mensajes en el escritorio. Aquí podría tratarse de un software espía o un falso antivirus o rogueware.

El PC va tremendamente lento. Aunque existen por varios posibles motivos, se puede dar el caso de que un troyano esté realizando tareas que consumen recursos.

No arrancan las aplicaciones. Es un indicio de infección, aunque puede tratarse de otro fallo.

No puedo conectarme a Internet o me conecto, pero navego muy lento. El malware podría estar haciendo llamadas, robando así ancho de banda.

Cuando se conecta a Internet, se abren muchas ventanas o el navegador muestra páginas no solicitadas. Éste es un signo inequívoco de infección, ya que algunas amenazas están destinadas a redirigir tráfico a ciertos sitios.

¿Dónde han ido mis archivos? Existen tipos de malware diseñados para borrar información, cifrarla o cambiarla de sitio.

Mi antivirus ha desaparecido, mi firewall está desactivado. Algunas amenazas se diseñan para deshabilitar el sistema de seguridad instalado.

Mi ordenador me habla en un idioma raro. Puede que el PC esté infectado si se cambian los idiomas de las aplicaciones o la pantalla se vuelve del revés.

Me faltan librerías y otros archivos para ejecutar aplicaciones. Esto también puede ser un indicio.

Mi PC se ha vuelto loco. Si el equipo realiza acciones por sí solo, como conectarse a Internet o enviar mails, tal vez la causa sea una amenaza.

Aunque creamos que tenemos nuestro PC bien seguro con determinados programas de protección, si tenemos alguno de estos síntomas es muy probable que algún malware se haya saltado esas barreras, por lo que se recomiendo pedir segundas opiniones como ser el realizando un “Escaneo de Virus Online” o mediante la instalación de aplicaciones de seguridad alternativas a las que ya tenemos.

Entre las gratuitas y compatibles 100% con cualquier otro Antivirus o Suite de Seguridad que podamos tener destacamos: Malwarebytes’ Antimalware, Dr.Web CureIt! y/o Panda Cloud Antivirus.